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	<description>Le BTS Electrotechnique au lyc&#233;e Couffignal de Strasbourg</description>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Nos plus belles r&#233;alisations !</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article56</link>
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		<dc:date>2025-09-17T14:58:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>photo-une</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE</dc:subject>
		<dc:subject>STI Electrotechnique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Lors des projets industriels de 2&#232;me ann&#233;e, nos laboratoires de STI Electrotechnique se transforment en bureau d'&#233;tude pour la phase de conception pr&#233;liminaire et d&#233;taill&#233;e (60h) puis en atelier/laboratoire pour la phase de r&#233;alisation, mise en service et essais de validation des performances (60h). Voici nos plus belles r&#233;alisations en projet industriel et en conduite de chantier !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements en BTS Electrotechnique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;SESSION 2025&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;MOTORISATION D'UN KART ELECTRIQUE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de transformer un karting dot&#233; d'une motorisation thermique en int&#233;grant une motorisation &#233;lectrique. Le client souhaite transformer un kart afin de pouvoir r&#233;pondre aux nouvelles exigences du d&#233;veloppement durable :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ecologique : Respecter l'impact environnementale en favorisant une source d'&#233;nergie renouvelable et propre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Social : Respecter le seuil de niveau sonore supportable par le client Veiller &#224; ce que aucune odeur d&#233;sagr&#233;able et nocive pour la sant&#233; ne soit produit par le karting&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;conomique : Co&#251;t de maintenance et d'utilisation moindre pour le propri&#233;taire du kart
&lt;div class='spip_document_127 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L230xH408/ts2et_couf_projet_kart_2025-2144c.gif?1773347917' width='230' height='408' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;BANC D'ESSAI POUR KART ELECTRIQUE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Louis Couffignal souhaite disposer d'un banc d'essais pour tester les v&#233;hicules &#233;lectriques (kart, 2 roues&#8230;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de reproduire les conditions de fonctionnement d'un v&#233;hicule &#233;lectrique en laboratoire (sans d&#233;placement lin&#233;aire), en phase d'acc&#233;l&#233;ration, en r&#233;gime &#233;tabli et en d&#233;c&#233;l&#233;ration pour diff&#233;rents profils de routes (en mont&#233;e, sur du plat ou en descente) afin de valider les performances du v&#233;hicule.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_124 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L288xH512/ts2et_couf_projet_banc-kart_2025-8715a.gif?1773347917' width='288' height='512' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;TOITURE ET CARPORT PHOTOVOLTAIQUE CONNECTE RESEAU PAR MICRO-ONDULEURS ET ONDULEUR CENTRALISE
&lt;/h4&gt;&lt;div class='spip_document_107 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_carport-toiture-pv_2025_2a.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_carport-toiture-pv_2025_2a.jpg?1757877088' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le projet vise &#224; remplacer les modules photovolta&#239;ques et l'onduleur existants du carport du lyc&#233;e afin de moderniser l'installation et de proposer un sc&#233;nario incluant un syst&#232;me de stockage d'&#233;nergie et d'une infrastructure de recharge pour voiture &#233;lectrique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les professeurs de la fili&#232;re BTS Electrotechnique du lyc&#233;e Couffignal souhaitent disposer d'installations photovolta&#239;ques p&#233;dagogiques dans la cour arri&#232;re (pr&#232;s de la zone de livraison). La toiture actuelle est &#233;quip&#233;e de 10 modules de 185 Wc en int&#233;gration au b&#226;ti (technologie obsol&#232;te - 15 ans). L'ensemble est raccord&#233; &#224; un onduleur en autoconsommation dans un laboratoire de la section de BAC Pro MELEC au 2nd &#233;tage du b&#226;timent F.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif est de former les &#233;tudiants au montage et au raccordement &#233;lectrique d'installations PV.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;INSTALLATION SOLAIRE PV DIDACTIQUE EN SITE ISOLE
&lt;/h4&gt;&lt;div class='spip_document_109 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_pv-isole-didactique_2025_face.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_pv-isole-didactique_2025_face.jpg?1757877173' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le but de ce projet est de disposer un support didactique permettant la formation des &#233;tudiants &#224; la gestion d'&#233;nergie d'un site isol&#233; photovolta&#239;que.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;IRVE ET ONDULEUR PV EN AUTO-CONSOMMATION HAGER
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le projet IRVE vise &#224; installer une borne de recharge pour v&#233;hicules &#233;lectriques, en int&#233;grant une distribution &#233;lectrique s&#233;curis&#233;e, comprenant protections, canalisations et enveloppes. De plus, nous allons installer l'&#233;clairage du carport et de la zone de recharge. L'objectif est d'assurer une alimentation fiable et conforme aux normes des infrastructures de recharge pour v&#233;hicules &#233;lectriques.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_126 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L238xH424/ts2et_couf_projet_irve-pv-stockage-hager_2025-fe69b.gif?1773347917' width='238' height='424' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;ARBRE A VENT DIDACTIQUE (SOLAIRE PV &amp; AEROLEAF)
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Couffignal de Strasbourg souhaite am&#233;nager un espace ext&#233;rieur de d&#233;tente et de travail pour les lyc&#233;ens. Il permettra aux &#233;l&#232;ves de disposer de prises (Courant et USB), d'une connexion WIFI &#224; internet et d'un &#233;clairage. Le syst&#232;me sera totalement autonome gr&#226;ce &#224; la production d'&#233;nergie &#233;lectrique issus de sources renouvelables par l'interm&#233;diaire de panneaux solaires photovolta&#239;ques, d'Aeroleafs (Micro &#233;olienne) et de l'effort physique de p&#233;dalage des utilisateurs. Le surplus d'&#233;nergie sera r&#233;inject&#233; dans le r&#233;seau du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_123 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L226xH402/ts2et_couf_projet_arbre-vent_2025_moyen_portrait-0c61b.gif?1773347917' width='226' height='402' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;VENTILATION AUTOMATISEE D'UN HALL INDUSTRIEL
&lt;/h4&gt;&lt;div class='spip_document_117 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_ventil-automatise_2025_cote.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/ts2et_couf_projet_ventil-automatise_2025_cote.jpg?1757877514' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une soci&#233;t&#233; de transport souhaite installer un syst&#232;me de contr&#244;le de renouvellement d'air de son local batteries dans le but de prot&#233;ger son personnel des &#233;missions nocives de gaz g&#233;n&#233;r&#233;es lors de la phase de charge des batteries et de s&#233;curiser le local par contr&#244;le de la temp&#233;rature et de l'hygrom&#233;trie.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;TGBT D'UNE CLINIQUE VETERINAIRE
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de la construction d'une clinique v&#233;t&#233;rinaire, le client souhaite disposer d'un Tableau G&#233;n&#233;ral Basse Tension communicant (TGBT) permettant de distribuer l'&#233;nergie aux diff&#233;rents &#233;quipement &#233;lectriques dans le respect des normes en vigueur et d'assurer une continuit&#233; de service en cas de coupure du r&#233;seau normal.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_129 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L294xH522/ts2et_couf_projet_tgbt-clinique_2025-ce548.gif?1773347917' width='294' height='522' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;STUDIO DOMOTIQUE &#034;NATIBOX&#034;
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'entreprise alsacienne NATIBOX souhaite commercialiser une nouvelle version de sa gamme TINY HOUSE XXL (48m&#178;). Il s'agit de proposer une solution &#8220;confort&#8221; &#233;quip&#233;e d'une gestion intelligente et communicante (&#233;clairages, BSO, portier, &#8230;) IRVE, PV et d'un environnement intelligent&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L210xH374/ts2et_couf_projet_domotique-natibox_2025-dbf0a.gif?1773347917' width='210' height='374' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;RELAMPING COULOIR BTS CPI DU LYCEE COUFFIGNAL DE STRASBOURG
&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit d'am&#233;liorer l'&#233;clairage d'un couloir pour un meilleur confort visuel et une s&#233;curit&#233; accrue des usagers. La solution retenue permettra d'augmenter l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique par la mise en place d'une gestion intelligente et de lampes basse consommation.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_128 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L210xH374/ts2et_couf_projet_relamping-couloir-bts-cpi_2025-c4e58.gif?1773347917' width='210' height='374' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Interventions au lyc&#233;e pour des poursuites d'&#233;tudes apr&#232;s le BTS ET</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article55</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article55</guid>
		<dc:date>2025-03-23T09:02:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>Et apr&#232;s ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Des intervenants ext&#233;rieurs &#034;coordonnateurs de section&#034; viennent pr&#233;senter aux &#233;tudiants de BTS Electrotechnique du lyc&#233;e Couffignal leurs formations !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements sur l'orientation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LICENCE PROFESSIONNELLE &#034;EFFICACITE ENERGETIQUE
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le 20 mars, M Chapuis, responsable de la licence professionnelle &lt;strong&gt;Efficacit&#233; &#201;nerg&#233;tique&lt;/strong&gt; a pr&#233;sent&#233; devant une trentaine de deuxi&#232;me ann&#233;e de BTS &#201;lectrotechnique initial et alternance, la licence professionnelle. Les &#233;tudiants &#233;tait tr&#232;s int&#233;ress&#233;s et ont pu constater des possibilit&#233;s de poursuite d &#233;tude apr&#232;s notre BTS. Ce parcours principalement en alternance (quasi tous les &#233;tudiants) permet d approfondir ses connaissances dans les normes, l'efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique, l'&#233;clairage, les &#233;nergies renouvelables. L'insertion professionnelle apr&#232;s la licence est de quasi 100%. Chaque ann&#233;e nous avons de nombreux &#233;tudiants du lyc&#233;e Couffignal accept&#233;s dans la formation. Merci &#224; M Chapuis pour cette pr&#233;sentation !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_100 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/presentation_au_lycee_lp_efficacite_energetique_20-03-2025.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/presentation_au_lycee_lp_efficacite_energetique_20-03-2025.jpg?1742719934' width='500' height='376' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;es Portes Ouvertes</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article31</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article31</guid>
		<dc:date>2025-01-13T22:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE</dc:subject>
		<dc:subject>Et apr&#232;s ?</dc:subject>
		<dc:subject>Et avant ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les Journ&#233;es Portes Ouvertes du lyc&#233;e Polyvalent des m&#233;tiers Louis Couffignal de Strasbourg&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements sur l'orientation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_70 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/flyer_jpo_couffignal_officielle_2025.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/flyer_jpo_couffignal_officielle_2025.jpg?1736878432' width='500' height='214' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=84&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_84 lecteurpdf lecteufpdf-84 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_84&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/couffignal_livret_jpo_2025.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_84 lecteurpdf lecteufpdf-84 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_84&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_61 spip_document spip_documents spip_document_audio spip_documents_center spip_document_center&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-61 &#034; data-id=&#034;f79ac40d5f8e2d75b559c3d448df70b9&#034; src=&#034;IMG/mp3/annonce_radio_jpo_lycee_couffignal_fev-2024.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:25}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript15879471246a1d309be5cf82.36757491&#034; title=&#034;PHNjcmlwdD4gdmFyIG1lanNwYXRoPSdwbHVnaW5zLWRpc3QvbWVkaWFzL2xpYi9tZWpzL21lZGlhZWxlbWVudC1hbmQtcGxheWVyLm1pbi5qcz8xNzc5NDM2MzM4JyxtZWpzY3NzPSdwbHVnaW5zLWRpc3QvbWVkaWFzL2xpYi9tZWpzL21lZGlhZWxlbWVudHBsYXllci5taW4uY3NzPzE3Nzk0MzYzMzgnOwp2YXIgbWVqc2xvYWRlcjsKKGZ1bmN0aW9uKCl7dmFyIGE9bWVqc2xvYWRlcjsidW5kZWZpbmVkIj09dHlwZW9mIGEmJihtZWpzbG9hZGVyPWE9e2dzOm51bGwscGx1Zzp7fSxjc3M6e30saW5pdDpudWxsLGM6MCxjc3Nsb2FkOm51bGx9KTthLmluaXR8fChhLmNzc2xvYWQ9ZnVuY3Rpb24oYyl7aWYoInVuZGVmaW5lZCI9PXR5cGVvZiBhLmNzc1tjXSl7YS5jc3NbY109ITA7dmFyIGI9ZG9jdW1lbnQuY3JlYXRlRWxlbWVudCgibGluayIpO2IuaHJlZj1jO2IucmVsPSJzdHlsZXNoZWV0IjtiLnR5cGU9InRleHQvY3NzIjtkb2N1bWVudC5nZXRFbGVtZW50c0J5VGFnTmFtZSgiaGVhZCIpWzBdLmFwcGVuZENoaWxkKGIpfX0sYS5pbml0PWZ1bmN0aW9uKCl7ITA9PT1hLmdzJiZmdW5jdGlvbihjKXtqUXVlcnkoImF1ZGlvLm1lanMsdmlkZW8ubWVqcyIpLm5vdCgiLmRvbmUsLm1lanNfX3BsYXllciIpLmVhY2goZnVuY3Rpb24oKXtmdW5jdGlvbiBiKCl7dmFyIGU9ITAsaDtmb3IoaCBpbiBkLmNzcylhLmNzc2xvYWQoZC5jc3NbaF0pO2Zvcih2YXIgZiBpbiBkLnBsdWdpbnMpInVuZGVmaW5lZCI9PQp0eXBlb2YgYS5wbHVnW2ZdPyhlPSExLGEucGx1Z1tmXT0hMSxqUXVlcnkuZ2V0U2NyaXB0KGQucGx1Z2luc1tmXSxmdW5jdGlvbigpe2EucGx1Z1tmXT0hMDtiKCl9KSk6MD09YS5wbHVnW2ZdJiYoZT0hMSk7ZSYmalF1ZXJ5KCIjIitjKS5tZWRpYWVsZW1lbnRwbGF5ZXIoalF1ZXJ5LmV4dGVuZChkLm9wdGlvbnMse3N1Y2Nlc3M6ZnVuY3Rpb24oYSxjKXtmdW5jdGlvbiBiKCl7dmFyIGI9alF1ZXJ5KGEpLmNsb3Nlc3QoIi5tZWpzX19pbm5lciIpO2EucGF1c2VkPyhiLmFkZENsYXNzKCJwYXVzaW5nIiksc2V0VGltZW91dChmdW5jdGlvbigpe2IuZmlsdGVyKCIucGF1c2luZyIpLnJlbW92ZUNsYXNzKCJwbGF5aW5nIikucmVtb3ZlQ2xhc3MoInBhdXNpbmciKS5hZGRDbGFzcygicGF1c2VkIil9LDEwMCkpOmIucmVtb3ZlQ2xhc3MoInBhdXNlZCIpLnJlbW92ZUNsYXNzKCJwYXVzaW5nIikuYWRkQ2xhc3MoInBsYXlpbmciKX1iKCk7YS5hZGRFdmVudExpc3RlbmVyKCJwbGF5IixiLCExKTsKYS5hZGRFdmVudExpc3RlbmVyKCJwbGF5aW5nIixiLCExKTthLmFkZEV2ZW50TGlzdGVuZXIoInBhdXNlIixiLCExKTthLmFkZEV2ZW50TGlzdGVuZXIoInBhdXNlZCIsYiwhMSk7Zy5hdHRyKCJhdXRvcGxheSIpJiZhLnBsYXkoKX19KSl9dmFyIGc9alF1ZXJ5KHRoaXMpLmFkZENsYXNzKCJkb25lIiksYzsoYz1nLmF0dHIoImlkIikpfHwoYz0ibWVqcy0iK2cuYXR0cigiZGF0YS1pZCIpKyItIithLmMrKyxnLmF0dHIoImlkIixjKSk7dmFyIGQ9e29wdGlvbnM6e30scGx1Z2luczp7fSxjc3M6W119LGUsaDtmb3IoZSBpbiBkKWlmKGg9Zy5hdHRyKCJkYXRhLW1lanMiK2UpKWRbZV09alF1ZXJ5LnBhcnNlSlNPTihoKTtiKCl9KX0oalF1ZXJ5KX0pO2EuZ3N8fCgidW5kZWZpbmVkIiE9PXR5cGVvZiBtZWpzY3NzJiZhLmNzc2xvYWQobWVqc2NzcyksYS5ncz1qUXVlcnkuZ2V0U2NyaXB0KG1lanNwYXRoLGZ1bmN0aW9uKCl7YS5ncz0hMDthLmluaXQoKTtqUXVlcnkoYS5pbml0KTtvbkFqYXhMb2FkKGEuaW5pdCl9KSl9KSgpOzwvc2NyaXB0Pg==&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;aide&#034;&gt;Venez nous rejoindre dans les laboratoires de BTS ELECTROTECHNIQUE dans le b&#226;timent F (Salles F206 et F213)
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Semaine de l'Industrie</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article28</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article28</guid>
		<dc:date>2025-01-07T22:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>photo-une</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE</dc:subject>
		<dc:subject>Et apr&#232;s ?</dc:subject>
		<dc:subject>Et avant ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pendant une semaine, allez &#224; la rencontre des professionnels de l'industrie, informez-vous sur des m&#233;tiers innovants et qui recrutent, d&#233;couvrez les fili&#232;res et les formations&#8230;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements en BTS Electrotechnique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lien vers le site internet de la &lt;a href=&#034;https://www.semaine-industrie.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Semaine de l'Industrie&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;VISITE DU SITE &#034;BEI SENSOR&#034; - CLASSE TS1ETB - Novembre 2024
&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_69 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L454xH340/visite_bei_sensor_accueil-7a905.jpg?1773425935' width='454' height='340' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le 21 novembre, dans le cadre de la semaine de l'industrie, la T1ETB est all&#233; visiter le site &lt;a href=&#034;https://www.sensata.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BEI Sensor&lt;/a&gt; faisant parti de la soci&#233;t&#233; SENSATA &#224; Schiltigheim. Cette soci&#233;t&#233; multinationale ayant plus d'un si&#232;cle d'existence est un des leaders dans la fabrication de capteurs pr&#233;sents un peu partout. Il y a plus de 50 capteurs SENSATA dans les voitures notamment. A Strasbourg sont produits les codeurs et capteurs optiques. Ces produits sont tr&#232;s importants pour d&#233;terminer la position et la vitesse des syst&#232;mes. Nous avons pu suivre la r&#233;alisation d'un codeur depuis le bureau d'&#233;tude, la fabrication jusqu'&#224; l'exp&#233;dition du mat&#233;riel. Ce fut pour nombre d'&#233;tudiant une premi&#232;re exp&#233;rience du monde de l'industrie. Merci &#224; SENSATA de nous avoir accueilli et &#224; l'IUMM pour avoir organis&#233; la sortie.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_68 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L454xH340/visite_bei_sensor_visite-aae0c.jpg?1773425935' width='454' height='340' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du m&#233;tier de projeteur 3D</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article50</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article50</guid>
		<dc:date>2024-03-16T08:27:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien E.</dc:creator>






		<dc:subject>photo-une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation m&#233;tier&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements en BTS Electrotechnique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Damien Burg, un ancien &#233;tudiant de BTS ET du lyc&#233;e Couffignal (promotion 2021) nous a pr&#233;sent&#233; le 7 f&#233;vrier son m&#233;tier de projeteur 3D au sein de la soci&#233;t&#233; &lt;a href=&#034;https://www.imag-ing.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Imag'Ing&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'aide de Scanner 3D, il mod&#233;lise des b&#226;timents et processus industriels en vue d'une int&#233;gration dans un logiciel de 3D (Revit, Solidworks, Dialux, ...).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_65 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/img_20240207_104333.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/img_20240207_104333.jpg?1710524684' width='500' height='376' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cela a permis aux &#233;l&#232;ves de mieux comprendre et visualiser l'utilisation de ce type de logiciel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci &#224; lui pour cette intervention !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation d'un cobot</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article51</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article51</guid>
		<dc:date>2024-03-16T08:27:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien E.</dc:creator>






		<dc:subject>video-une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation d'un cobot&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements en BTS Electrotechnique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le 14 mars, la soci&#233;t&#233; de mat&#233;riel &#233;lectrique Rexel et la soci&#233;t&#233; &lt;a href=&#034;https://omron.fr/fr/home&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Omron&lt;/a&gt; ont pr&#233;sent&#233; un cobot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un cobot est un robot collaboratif permettant d'effectuer des t&#226;ches r&#233;p&#233;titives &#224; la place d'op&#233;rateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;volution du m&#233;tier de technicien pourrait &#234;tre le param&#233;trage et la programmation de cobot et de la cam&#233;ra embarqu&#233;e. L'usine 4.0 du futur n'est pas loin.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_66 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/img_20240314_112922_1_1_.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/img_20240314_112922_1_1_.jpg?1710525404' width='500' height='376' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Certains &#233;l&#232;ves se sont d'ailleurs essay&#233; &#224; ce param&#233;trage avec de l'envie et de la motivation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci &#224; ces 2 industriels pour leur pr&#233;sentation.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;aide&#034;&gt;Exemples de quelques robots industriels (ABB, KUKA, DAIHEN, Yaskawa et Boston Dynamics) :&lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube-nocookie.com/embed/neWc5I9IdQ4?si=2n3hd15DZBOVA_Vb&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube-nocookie.com/embed/tF4DML7FIWk?si=wfuzMwVrbqnrb-1V&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; referrerpolicy=&#034;strict-origin-when-cross-origin&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Orientation en alternance</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article49</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article49</guid>
		<dc:date>2024-02-22T20:57:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE</dc:subject>
		<dc:subject>Et apr&#232;s ?</dc:subject>
		<dc:subject>Et avant ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Tu recherches une formation en alternance ? Tu recherches ton futur employeur ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Tu trouveras ici les &#233;v&#233;nements sur l'orientation en alternance !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Ev&#232;nements sur l'orientation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les soir&#233;es de l'apprentissage (9&#232;me &#233;dition)&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_72 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/png/soiree_apprentissage_selestat_affiche_2025.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/png/soiree_apprentissage_selestat_affiche_2025.png?1736879431' width='500' height='625' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les soir&#233;es de l'apprentissage (8&#232;me &#233;dition)&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_63 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/soiree_apprentissage_selestat_affiche.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/soiree_apprentissage_selestat_affiche.jpg?1708635210' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_64 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/soiree_apprentissage_selestat_descriptif.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/IMG/jpg/soiree_apprentissage_selestat_descriptif.jpg?1708635217' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mots clefs et jeux</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article32</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article32</guid>
		<dc:date>2024-01-07T10:31:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Mots clefs et jeux permettant de d&#233;couvrir la fili&#232;re BTS ELECTROTECHNIQUE en s'amusant !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;FORMATION INITIALE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MOTS CLEFS DEFINISSANT LA FILIERE BTS ELECTROTECHNIQUE&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;}&lt;/p&gt;
&lt;div id=&#034;tag_cloud&#034;&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot52' style=&#034;font-size: 2.0222222222222em&#034; class=&#034;tag tag_color_1&#034; title='11 article(s)'&gt; Et apr&#232;s ? &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot50' style=&#034;font-size: 2.5777777777778em&#034; class=&#034;tag tag_color_2&#034; title='16 article(s)'&gt; Astuces ? &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot51' style=&#034;font-size: 2.8em&#034; class=&#034;tag tag_color_1&#034; title='18 article(s)'&gt; D&#233;couverte BTS ELECTROTECHNIQUE &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot49' style=&#034;font-size: 1.6888888888889em&#034; class=&#034;tag tag_color_2&#034; title='8 article(s)'&gt; Scolarit&#233; &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot53' style=&#034;font-size: 1.8em&#034; class=&#034;tag tag_color_3&#034; title='9 article(s)'&gt; Et avant ? &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot55' style=&#034;font-size: 0.91111111111111em&#034; class=&#034;tag tag_color_1&#034; title='1 article(s)'&gt; STI Electrotechnique &lt;/a&gt; &lt;a href='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?mot54' style=&#034;font-size: 1.6888888888889em&#034; class=&#034;tag tag_color_3&#034; title='8 article(s)'&gt; Plan&#232;te BTS ELECTROTECHNIQUE &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;DES JEUX POUR DECOUVRIR LA FILERE BTS ELECTROTECHNIQUE EN S'AMUSANT
&lt;/h3&gt;&lt;div class='jeux_rem' title='JEUX-HEAD-#1 `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`'&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='jeux_rem' title='PLUGIN-DEBUT-#15211 `pendu`'&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id='JEU15211' class='jeux_global'&gt;
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&lt;input type='hidden' name='index_jeux' value='15211' /&gt;
&lt;input type='hidden' name='correction15211' value='1' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;jeux_titre pendu_titre&#034;&gt;
Retrouvez les mots clefs de la fili&#232;re BTS ELECTROTECHNIQUE !
&lt;/div&gt;&lt;table class=&#034;pendu&#034; border=0&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align=&#034;center&#034;&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;div class=&#034;pendu_images&#034; align=center&gt;&lt;img class=&#034;no_image_filtrer pendu_image&#034; name=&#034;pict15211_0&#034; src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/plugins/auto/jeux/v4.1.2/img/pendu1/pendu0.gif' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
&lt;input class=&#034;pendu_deviner&#034; type=&#034;button&#034; readonly=\&#034;readonly&#034; value=&#034;ABCDEF&#034; name=&#034;cache&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&#034;20&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td valign=&#034;bottom&#034;&gt;&lt;table class=&#034;pendu_clavier&#034; border=0&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;pendu_clavier&#034; &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;A&#034; value=&#034;A&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;B&#034; value=&#034;B&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;C&#034; value=&#034;C&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;D&#034; value=&#034;D&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;E&#034; value=&#034;E&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;F&#034; value=&#034;F&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;G&#034; value=&#034;G&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;H&#034; value=&#034;H&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;I&#034; value=&#034;I&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;J&#034; value=&#034;J&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;K&#034; value=&#034;K&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;L&#034; value=&#034;L&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;M&#034; value=&#034;M&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;N&#034; value=&#034;N&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;O&#034; value=&#034;O&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;P&#034; value=&#034;P&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;Q&#034; value=&#034;Q&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;R&#034; value=&#034;R&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;S&#034; value=&#034;S&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;T&#034; value=&#034;T&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;U&#034; value=&#034;U&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;V&#034; value=&#034;V&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;W&#034; value=&#034;W&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;X&#034; value=&#034;X&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;Y&#034; value=&#034;Y&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;Z&#034; value=&#034;Z&#034; data-index='15211' &gt;&lt;input class=&#034;jeux_bouton pendu_clavier pendu_touche&#034; type=&#034;button&#034; name=&#034;-&#034; value=&#034;-&#034; data-index='15211' &gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&#034;3&#034; align=&#034;right&#034;&gt;&lt;input class=&#034;pendu_reset&#034; type=&#034;button&#034; value=&#034;Rejouer&#034; data-index='15211'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class=&#034;base64javascript15879471246a1d309be5cf82.36757491&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/form&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='jeux_rem' title='PLUGIN-FIN-#15211'&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livre papier et num&#233;rique</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article46</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article46</guid>
		<dc:date>2024-01-07T10:08:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>Astuces ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Des livres de r&#233;f&#233;rence dans le domaine de l'Electrotechnique...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;OUVRAGES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;MEMOTECH ELECTROTECHNIQUE&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_142 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L275xH388/memotech_electrotechnique_8eme_edition-0526c.jpg?1773425935' width='275' height='388' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Editeur : CASTEILLA&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteurs : Bourgeois Ren&#233;, Cogniel Denis&lt;br class='autobr' /&gt;
Edition : 8&#232;me &#233;dition - Mars 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
Prix public : Environ 60&#8364; TTC&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;DUNODTECH GENIE ELECTRIQUE
&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_140 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L360xH508/dunodtech_genie_electrique_juil-2020-fa3bd.jpg?1773425935' width='360' height='508' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Editeur : DUNOD&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteurs : Gregor H&#228;berle&lt;br class='autobr' /&gt;
Edition : juillet 2020&lt;br class='autobr' /&gt;
Prix public : Environ 50,50&#8364; TTC&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;GUIDE DU DESSINATEUR INDUSTRIEL
&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_143 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L450xH581/guide_dessinateur_industriel_2003-93de6.jpg?1773425935' width='450' height='581' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Editeur : HACHETTE TECHNIQUE&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteurs : Andr&#233; Chevalier&lt;br class='autobr' /&gt;
Edition : Juin 2003&lt;br class='autobr' /&gt;
Prix public : Environ 36,90&#8364; TTC&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Base de connaissances num&#233;rique</title>
		<link>https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article43</link>
		<guid isPermaLink="true">https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?article43</guid>
		<dc:date>2024-01-07T09:56:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Didier S.</dc:creator>






		<dc:subject>Astuces ?</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Des ressources num&#233;riques de r&#233;f&#233;rence dans le domaine de l'Electrotechnique...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;OUVRAGES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;GUIDE DES METIERS DE L'ELECTROTECHNIQUE
&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_58 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://bts-electrotechnique.lycee-couffignal.fr/local/cache-vignettes/L454xH341/logo_gdme-20f61.jpg?1773425935' width='454' height='341' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Editeur : INGEREA&lt;br class='autobr' /&gt;
Version : 3&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Disponible sur les postes informatiques de la section BTS Electrotechnique du lyc&#233;e...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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